一些企業(yè)在招聘時(shí)將第一學(xué)歷作為“硬杠杠”。今年全國(guó)兩會(huì)期間，多位代表委員建議用人單位取消不合理的學(xué)位門(mén)檻和院校出身限制，給予求職者公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。日前，教育部印發(fā)通知，要求嚴(yán)禁發(fā)布含有限定985高校、211高校等字樣的招聘信息。（4月24日《工人日?qǐng)?bào)》）

這不是教育部第一次回應(yīng)“第一學(xué)歷”問(wèn)題了。早在2014年8月，教育部在答復(fù)一位網(wǎng)友的提問(wèn)中就表示：學(xué)歷是指人們?cè)诮逃龣C(jī)構(gòu)中接受科學(xué)文化教育和技能訓(xùn)練的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我們?cè)诠芾磉^(guò)程中所說(shuō)“學(xué)歷”通常指的是最高或最后的學(xué)歷，沒(méi)有使用“第一學(xué)歷”概念。如果一定要強(qiáng)調(diào)“第一學(xué)歷”，小學(xué)、中學(xué)也是學(xué)歷。

看到這最后一句話，你有沒(méi)有眉頭舒展、釋然一笑？學(xué)歷者，經(jīng)歷也。既然是一種經(jīng)歷，那就應(yīng)當(dāng)完整地予以考量。只強(qiáng)調(diào)人生某一節(jié)點(diǎn)之緊要，無(wú)視學(xué)習(xí)經(jīng)歷的連續(xù)性，不可謂不荒謬。

深究之，“第一學(xué)歷”的荒謬，根源在于識(shí)才用才的怠惰。譬如，用人單位不肯花時(shí)間和心思選拔優(yōu)秀人才，便以“雙非”（非985、非211院校）為紅線，先行淘汰一批應(yīng)聘者。這類(lèi)隱蔽的粗暴動(dòng)作影響了求職體驗(yàn)，甚至給求職機(jī)會(huì)帶來(lái)了決定性的不良影響。一知名招聘求職平臺(tái)的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，本科985或211院校求職者成功拿到offer的人數(shù)是本科“雙非”院校求職者的1.8倍。一種怪現(xiàn)象出現(xiàn)了，一些高學(xué)歷畢業(yè)生還不如低學(xué)歷學(xué)生有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。而且，怪現(xiàn)象還在蔓延，“第一學(xué)歷”偏好也在影響研究生招考、出國(guó)留學(xué)的結(jié)果。

懶惰不加遏制，就會(huì)如野草般滋長(zhǎng)。它的根須越扎越深，小則影響一個(gè)人的生涯路徑，大則影響人才選育、成長(zhǎng)的生態(tài)與環(huán)境。有資深職場(chǎng)顧問(wèn)坦言，用人單位由看重“最高學(xué)歷”轉(zhuǎn)而看重“第一學(xué)歷”，究其原因是時(shí)下取得“最高學(xué)歷”的渠道眾多，進(jìn)而影響了最高學(xué)歷的含金量。此話看似有理，實(shí)則謬以千里。如今，高等教育已進(jìn)入普及化階段，新增勞動(dòng)力平均受教育年限超過(guò)了14年。適應(yīng)新的形勢(shì)，摒棄“唯學(xué)歷”的舊思維，科學(xué)精準(zhǔn)、不拘一格地發(fā)現(xiàn)人才、配置人才，才是解題的正確方向。

“第一學(xué)歷”的“隱形墻”，該推倒了。一則，用好“有形的手”，不妨對(duì)招生與就業(yè)中的歧視，設(shè)置更加明確的禁止性規(guī)定，制定更為嚴(yán)格的懲戒措施。二則，善用人才評(píng)價(jià)“指揮棒”，以評(píng)價(jià)改革推動(dòng)教育、科技、人才融合發(fā)展。三則，集聚眾人之力，逐步引導(dǎo)高校、用人單位建立健全能力導(dǎo)向的選才機(jī)制，真正在招生與求職中消除“第一學(xué)歷”潛規(guī)則。

(編輯： 廣州網(wǎng) 龍煜)